Öğrenme Güçlükleri

Öğrenme güçlüğü, her yaştaki çocuğun zekâ düzeyi ile gösterdiği

beceriler arasında, anlamlı bir fark olması durumudur. Bu sorun çocuğun

doğumu ile başlar, eğitim süreci içinde edinilemez. Ayrıca yaşam boyu

süren bir bozukluktur. Çocuğun zihinsel yeteneği olmasına rağmen, akademik

açıdan geride kalması, öğrenme güçlüğünün en çarpıcı özelliğidir.

Birçok çocuk için öğrenme güçlüğü okula başladıklarında ve akademik

beceriler kazanmakta başarısız olduklarında göze çarpar. Örneğin; dil

gelişimi ve dilin kullanımı, konuşma, okuma yazma, matematik becerilerini

etkileyen bir sorun olduğu için, bireyin eğitimini, mesleğini, sosyal

ilişkilerini, günlük aktivitelerini ve de benlik saygısını etkiler. Öğrenme ile

ilgili bu farkın isteklendirme, eğitim ortamı gibi çevresel koşullardan ya da

görme veya işitme engeli, depresyon, kaygı gibi kişisel ikincil faktörlerden

kaynaklanmaması gerekmektedir. Öğrenme ile ilgili sorunların nedenini

belirlemek her dönemde ve her olguda belirgin olmayabilir. Bu nedenle

çocuğun yaşadığı zorlukları aile ya da öğretmen anlamakta güçlük çekebilir,

onu ‘tembel’, ‘isteksiz’ vb. olumsuz özelliklerle niteleyebilirler. Oysa

çocuğun ihtiyaçlarını ya da düşündüklerini ifade edememesi, işittiği ya da

gördüğünü yorumlayamaması, çevreden aldığı uyaranları süzememesi,

dikkatini yoğunlaştırılmaması, okumaya çalışması ancak harfleri ya da

rakamları anlamlandıramaması gibi içinde bulunduğu zorluklar, doğru

sorular sorulmazsa fark edilemeyebilir.

Öğrenme güçlükleri kitabımız karşılaşabilecek bu sorunların

çözümleri ve öğrenme güçlükleri ile ilgili "öğrenmenin gelişimi, öğrenme

güçlüğünün tanımı, çeşitleri, gelişim özellikleri, eğitimleri, aile ve yetişkinlik

dönemleri ile okullarda ve evlerde yapılabilecek etkinlik örneklerini”

içermektedir. Bu yönüyle hazırlamış olduğumuz kitap benzer kaynaklardan

farklılık göstermektedir. Aynı zamanda kitap bu alanda çalışan öğretmenler

ve aileler için kaynak teşkil etmekte ve üniversitelerin özel eğitim,

psikoloji, rehberlik ve psikolojik danışmanlık bölümleri ve eğitim fakültelerinin

diğer bölümleri için ders kitabı niteliğindedir.

Sayfa Sayısı : 300 sayfa

Boyut : 16 x 24 cm

Editör : S.Sunay Yıldırım Doğru