Eğitimde Araç Gereç Geliştirme

Eğitim, bireyleri yaşama hazırlama süreci olmasının yanı sıra, yaşamın tam olarak

kendisidir. Bu nedenle eğitim ortamlarının yaşamla bütünleştirilmesi ve çoklu materyallerle

desteklenmesi oldukça önemlidir. Özellikle okul öncesi eğitimde amaç çocuklara bilgiyi

vermek değil çocuğun bilgiyi tecrübe etmesini ve yaşamasını sağlamaktır. Bu noktada

çocukların bilgiye ulaşmaları ise bilişsel yapıları gereği bilginin somutlaştırılması yani

eğitimde araç gerecin kullanımı şeklinde gerçekleşmektedir.

Okul öncesi dönem beynin çevresel etkilere en açık olduğu dönemdir. Bu dönemdeki

çocuklar meraklı, araştırmacı ve sorgulayıcıdırlar. Bu açıdan öğrenme, çocuğun çevresinin

ne kadar destekleyici olduğuyla ve çocuğa ne gibi olanaklar sunulduğuyla yakından

ilgilidir. Araç gereçlerin okul öncesi dönemde etkin kullanımı çocukların bilişsel, sosyal,

duygusal, sözel gelişimlerinin desteklenmesine, deneyim kazanma, dikkat, algı, muhakeme

becerilerinin gelişmesine önemli katkılar sağlamaktadır.

Bu kitap, tüm bu gereklilik ve temel ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak, çocukların

bir çok duyu organına hitap eden, eğitsel değeri yüksek, nitelikli, çoklu öğrenme olanakları

sağlayabilen eğitsel araç gereçlerin tasarlanmasında yol gösterici olmayı hedeflemektedir.

Okul öncesi eğitimde ve özel eğitimde özellikle sınıf yönetiminde etkin öğrenme öğretme

süreçlerinin amacına ulaşması için kaynak oluşturabilmek amacıyla alanda görevli eğitim

kadrosuna (psikolog, pedagog, öğretmen, çocuk gelişimi ve eğitimi uzmanı, danışman, özel

eğitim öğretmeni) ve anne babalara rehber olabilmesi amacıyla hazırlanmıştır.

Kitapta resimli açıklamalar ve örneklerin yanı sıra kavramsal çerçeveye de yer verilerek

kaynaktan faydalanacak kitlenin neyi neden ve ne amaçla yaptığına dair kuramsal mekanizma bilincinin oluşturulması sağlanmıştır.